Què pens de les bregues en els partits de futbol...

BREGA DE PARES A ALARÓ EN UN PARTIT DE FUTBOL

Indignació per la brega multitudinària al camp de futbol d’Alaró.

A dia d'avui tothom coneix els fets ocorreguts en un partit infantil a Alaró, que va acabar amb la intervenció de la Policia Local i la Guàrdia Civil,i almenys 4 dels implicats en la baralla multitudinària han presentat denúncies. Les imatges d’aquesta brega s’han estès a tota velocitat a través les xarxes socials i han fet la volta al món. Tothom coincideix a rebutjar fets com aquest en l’àmbit de l’esport base, en una activitat que ha de servir per educar els joves. Els dos clubs estan avergonyits i han demanat perdó, els directius del Collerense han desapuntat l'equip de categoria infantil de la competició.

És trist per al futbol en general i per als dos clubs que s’embrutin per fets d’un parell de pares maleducats. Jo també juc a futbol, aquesta temporada en el meu equip han passat coses similars, però ha estat entre els nins de l'equip; que s'hi fiquin els pares ja és cosa de persones que no tenen dos dits de seny. Enguany, en qualcun dels partits que jo he jugat amb el meu equip, en diverses ocasions hi ha hagut un inici de brega similar a la d'Alaró, però els altres pares han anat a separar-los com a persones civilitzades i han posat pau.

Els pares dels dos equips barallant-se.

 

Ramon Miquel Gayà Vicens.

IES Madina Mayurqa 3rESO C.

ENS VÉNEN A VISITAR ELS ALUMNES DE 6è DE PRIMÀRIA

Durant el mes de març ens han vingut a visitar alumnes de diferents escoles, concretament dels CEIP Costa i Llobera, Pràctiques, Son Ferriol, Establiments, Felip Bauçà i Son Oliva. Durant un parell de setmanes (acompanyats pels seus mestres i per diferents professors del nostre centre), aquests futurs alumnes del Madina han visitat les diferents instal·lacions del centre. Alguns alumnes que enguany fan 1r d'ESO els han explicat la seva experiència en aquest primer any d'estudis i nosaltres hem volgut saber la seva opinió…

En Miquel Díez i na Carla Urquía (1r d’ESO C del nostre centre) amablement ens han respost unes preguntes que tot seguit transcrivim:

Reporters: De quina escola veniu?

Miquel Díez: Vénc del Col·legi Públic Puig de Na Fàtima.

Carla Urquía: Jo d’Establiments.

R: Quins canvis trobau que hi ha a l’institut respecte a l’escola?

M: Els delegats són més importants i realitzen més activitats, a més hi ha dos patis però no hi ha material com al pati de l’escola.

C: A la meva escola només hi havia un pati de 30 minuts, en canvi ara en tenim dos, el primer de 20 minuts i el segon de 15 minuts. És millor dos patis!

R: Teniu assignatures noves?

M: Sí, feim Biologia i Geologia o Geografia i Història.

C: I ara anam al laboratori, espai que no teníem a l’escola. També hi ha molts més projectes en grup, feim projectes de català i castellà, per exemple.

R: Quins canvis heu trobat respecte als deures i exàmens?

C: Els exàmens són més difícils, però si estudiam és fàcil aprovar.

M: Hi ha més deures que a l’escola i a més a l’institut feim exposicions orals.

R: I dels professors, què en pensau?

M: Els professors renyen més, però la majoria de vegades amb raó.

C: Són més durs i secs.

R: Pel que fa a la classe que vos ha tocat, que ens podeu comentar?

M: Hi ha més nins problemàtics i es noten els repetidors.

R: Vos va costar fer noves amistats a principi de curs?

M: Al principi ens costà bastant, però ja en aquesta alçada de curs tenim moltes noves amistats.

C: A més, ens mesclam amb altres grups de 1r.

R: I el fet que vos mesclin vos afecta? A l’escola ja vos mesclaven?

C: No, a l’escola he anat tota la vida al mateix grup, està bé mesclar-nos.

M: Sí, perquè igualment anam amb gent que coneixem, jo fins i tot vaig amb el meu germà bessó a classe.

R: Vas amb el teu germà! Per què?

M: Perquè ens varen cridar per entrar al Madina Mayurqa pocs dies abans de començar el curs i ens varen haver de posar a la mateixa classe.

R: Vau triar com a 1a opció el Madina Mayurqa?

M i C: Sí!

R: Veniu amb transport escolar?

C: Jo sí, vénc amb l’autobús.

R: I sobre el tema de les sortides, on en realitzau més?

M: Aquí feim menys sortides, a la meva escola fèiem viatges d’estudis cada any o quan érem més petits anàvem d’acampada.

C: Jo també feia més sortides a l’escola.

R: Feis activitats extrascolars a l’institut?

M i C: No, quasi no hi ha esports per poder triar, quasi tot són repassos.

R: Moltes graciès i que vos vagi molt bé el curs.

J.Servera, M.Pizà

El perill de les xarxes socials

XERRADA DE LA POLICIA A PRIMER D’ESO

El dijous 15 de març, va venir la policia a fer una xerrada a 1r d'ESO sobre les xarxes socials.

Vam fer una entrevista a dos alumnes de 1r ESO C, Miquel Díez i Carla Urquía, perquè ens contassin què els van dir i com va ser l’experiència:
Pregunta: Sobre què vos varen parlar?
Resposta: Ens parlaren sobre dues tècniques que utilitzen algunes persones per guanyar-se la confiança dels nins i poder abusar d'ells. A més, ens varen donar consells sobre com protegir-nos a internet, com per exemple, una contrassenya diferent per a cada xarxa social.

P: Com es diuen aquestes tècniques?
R: Es diuen grooming i sexting. El grooming és que un adult intenta guanyar-se la confiança del menor fent-se passar per un nin o nina de la mateixa edat per poder passar al sexting, que és quan el menor li envia fotos de caire sexual.

P: Vos va agradar la entrevista? Va ser interessant? Va ser útil?
R: Sí, ens va agradar bastant i va ser interessant. Va ser molt útil ja que hem après la manera de protegir-nos a internet.

P: Vos agradaria que vinguessin més? Vos agradaria que parlassin d’altes temes?

R: Sí, estaria bastant bé que vinguessin més sovint i que no només xerrassin d’això, sinó també d’altres temes que ens preocupen.

P: Última pregunta, fareu servir els consells que us van donar?
R: SíP: Moltes gràcies per col·laborar.
R: De res :D

M.Rizzo i J.A Pimpollo, 3r ESO D