Anam a reforestar el bosc!

El dia 25 de gener vam anar al Castell de Bellver. Hi vàrem anar els grups de 1r d’ESO C i 1r d’ESO D. Ens varen acompanyar na Maite, de Biologia, na Llucia de suport, en Carles de Música, en Miquel d'Informàtica i na Rut, la nostra tutora. En arribar anàrem caminant fins a un lloc on hi havia moltes varietats d’arbres. Na Maite ens va donar una clau bitocòmica que serveix per saber identificar un arbre, sense saber quin arbre o planta és, amb unes preguntes sobre l’arbre o la planta.

Ens vam separar en grups de 3, 4 o 5 alumnes de la mateixa classe. El meu grup era: na Lidia Fresneda, n’Ana, na Martina, na Victòria i jo. Per cada grup havíem d'identificar tres arbres o plantes. Nosaltres vàrem identificar tres plantes.

Després anàrem a un altre lloc del bosc on ens varen explicar per què havíem de reforestar: una espècie d’insecte es va menjar quasi deu mil arbres que hi havia, deixant veure unes grans clarianes i grans camins al bosc de Bellver. Seguidament vam anar a berenar.

Després d’haver berenat ens varen explicar com sembrar un arbre, com per exemple un pi. Primer s’havia de cavar amb un pic un forat del doble d’envergadura de l’arbre, però l’arbre era petit, només tenia dos anys. Després s’havia de posar la planta en el fons del forat. Seguidament es posava tota la terra damunt el pi. Després es posava un protector al voltant del pi i es clavava una estaca amb ajuda d’un martell, per aguantar el pi i per protegir-lo del vent i dels animals. Finalment, es posaven pedres al voltant del pi perquè el pi tingués humitat.

Jo vaig plantar el pi amb ajuda de na Lidia, perquè era una activitat  en parelles o grups de tres i vàrem haver de separar-nos perquè érem cinc. Vàrem sembrar un pi preciós. Després vam fer un vídeo on ens demanaven preguntes com: “per què creus que és important la reforestació?” 

Aina Fontirroig, 1r ESO C

N'Héctor Gámez, sobre aquesta sortida ens conta el següent:

"Ens vam posar molt contents perquè ens van dir que podíem enregistrar com plantàvem i ens va agradar la idea, ja que el premi era un viatge a Roma! I hi vam posar molta de cura i ganes perquè

volíem el viatge, així que vam preparar un muntatge per un vídeo i unes preguntes sobre el bosc i la tasca que estàvem fent. El muntatge consistia en què hi havia una fila de parelles plantant arbres i

cada parella feia una passa diferent: el primer sortia fent el forat, el segon plantant la planta, el tercer...etc. Al final del vídeo la càmera surt enfocant el bosc i el càmera crida «¡VIVA EL BOSQUE!» i tots els participants anàvem a abraçar un dels arbres.

Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre moltes coses sobre la natura i el bosc".

Images de n'Aina Fontirroig

Arbre que va sembrar n'Alba Apesteguia

                                                                                                Imatges de n'Emma Llabrés

Celebram Sant Antoni!

Avui vos parlarem de la festa de Sant Antoni, dels seus orígens i de com ho hem celebrat al Madina.

Joan Amades, autor del Costumari català, diu que la festa de Sant Antoni sembla recordar les festes consuàlies romanes, que es feien al desembre i a l'agost en honor de la divinitat Cònsua. La primera tendia a preservar el bestiar del mal, i la segona tenia per objecte la fi i l'èxit de la collita. A Roma, el dia 8 de gener, es feia la festa de la coronació dels ases davant de l'altar de Júpiter. Un cop celebrats els sacrificis, els forners coronaven llurs ases amb corones de murtra i llorer.

Sant Antoni és el protector de la pagesia mallorquina: dels conreus, del camp i dels animals. Aquest sant també és invocat contra les malalties de la pell, molt especialment, contra la borradura dels infants.

Com a activitats i elements típics de la festa hem d'esmentar l'encesa de foguerons, que representen la victòria de la llum contra les tenebres. Dia 17 de gener és molt proper al solstici d'hivern; el foc simbolitza el renaixement del sol, element masculí que fertilitza la terra. En segon lloc, els dimonis que, segons Antoni Gili, són reminiscències llunyanes dels antics xamans i bruixots, que entorn del foc dirigien els rituals en pro de la fecunditat de la tribu. Tampoc no falten les cavalcades, les beneïdes, les carrosses, els balls, les glosades o fer captes (per recollir doblers o altres coses).

Al Madina Mayurqa també hem volgut celebrar aquesta festa tan nostra (juntament amb la de Sant Sebastià) i per això l'AMIPA ha preparat unes palanganes amb carn, xulla, botifarró, sobrassada, pa i beguda. Els alumnes de 4t d'ESO també han col·laborat amb fruita i dolços per tal de recaptar fons per al viatge d'estudis. A més, hem gaudit de la música de xeremies i flabiols i del ball de bot que la professora Maria Roig ha dirigit.

Malgrat que la pluja avui també ha volgut celebrar la festa, ens ha donat una treva per fer els foguerons... Visca Sant Antoni!

Redacció de Paperum

A SCAVENGER HUNT IN PALMA!

The last day of school before the Christmas holidays, our English teachers took us to the city center to do a scavenger hunt. We walked from the high school to the city center and when we arrived to Plaça Espanya, we distributed ourselves in groups of 3-5 persons and the teachers gave us a sheet of paper with all of the challenges we had to complete.

The scavenger hunt had 30 challenges. They were quite fun! For example, we had to find three churches and take a photo of them, take a group selfie on the bench in front of the Town Hall, or go to el Mercat de l'Olivar and ask for the price of a coca de patata. The scavenger hunt started at 9:30 in Plaça Espanya and it finished at 12 in el Parc de la Mar, so we had two hours and a half to do all of the tasks.

The first group to complete all of the challenges was to be the winner, but all of the groups finished all of the tasks, so we were all winners! Then we stayed in the center and we went to have some lunch.

It was a great day and thanks to this activity, we contributed with 120kg to the charity shopping cart!

Ainhoa Sanchez (1r batxillerat D)

Què són els "codis secrets"..?

El ponent Oscar Fons explicant els secrets dels codis i les xifres...

El passat divendres 21 de desembre els alumnes de quart tingueren una xerrada sobre criptografia, dirigida per n’Oscar Fons. A més, varen poder presenciar una "màquina enigma".

El darrer divendres abans de les festes de Nadal, els alumnes de quart d'ESO van assistir a una xerrada sobre criptografia. La criptografia és l’estudi, de formes, en les quals podem amagar informació en un codi incomprensible.

Oscar Fons va començar explicant la seva història: els primers que la varen emprar van ser els espartans. Després d’explicar mètodes d'encriptar informació i diferents cultures que l’empraren d’una manera divertida i entretenguda, va començar a explicar la màquina enigma.

Aquesta màquina va ser fabricada pels nazis a la segona guerra mundial per a enviar missatges xifrats. Per a desxifrar la màquina que tenien els nazis, els anglesos van reunir els millors matemàtics a Bletchey Park. Al final va ser Alan Turing qui la va desxifrar.

Aquesta màquina era sagrada per als nazis, així que si eran atacats l’havien de destruir. Per aquesta raó de 40000 que n'existien ara en tenim 350 a tot el món i 2 a Espanya.

Aquesta màquina és difícil d'conseguir, però n'Oscar Fons ens va donar l’oportunitat de veure'n una de real.

Bruno Vanbemmelen, 3rD

Anam al cinema!

El darrer dia del trimestre vam anar al cinema els alumnes de 3r i 4t d'ESO i vam veure Bohemian Rhapsody en idioma original, acompanyats per na Marga, n'Ana i na Gabriela, professores d'anglès. A mi ja m’agradava Queen abans de veure el film, però ara encara més. D’aquesta pel·lícula destacaria els efectes de so i la magnífica actuació de Rami Malek, que interpreta a Freddie Mercury.

Aquesta interpretació li va valer aquest passat dilluns un globus d’or al millor actor dramàtic. La pel·lícula també va ser guardonada amb el premi a millor pel·lícula dramàtica i, sincerament, s’ho mereix. Si encara no has anat a veure-la, t´ho recoman cent per cent; en algunes escenes t’emocionaràs i en altres sentiràs ganes de posar-te a cantar allà mateix. D’aquí poc són els premis de Hollywood, creieu que el film guanyarà algun premi..?

Irene Vázquez, 3rA

En Sergio ens anima a lluitar pels nostres somnis...

En Sergio és tot un campió!

Soy Sergio Torrero y a los 8 años mi tío me regaló unos palos de golf. A partir de ese día empecé a convencer a mis padres de que quería probar unas clases de golf. Buscando por internet sitios donde dieran clases, mis padres encontraron una oferta en el Golf de Andratx y unas semanas después fui a probar. En cuanto empecé me encantó, entonces decidí seguir con las clases de golf. Después de la primera vez que hice una clase de golf sufrí muchos baches; el primero fue a los dos años, momento en que estuve a punto de dejarlo, porque mi padre decía que no estaba aprendiendo nada. Entonces decidí ponerme las pilas, pero vino el segundo bache, tuve un accidente de coche que hizo que estuviera siete meses yendo a rehabilitación y sin poder jugar a golf. Al regresar volví a tope y después de un tiempo empecé a ganar.

En 2016 gané un campeonato de Baleares y una liga anual de la federación a nivel balear y el 2017 fue un año que empecé a competir más y ganar más torneos, quedando campeón de Baleares de la liga PGA, cosa que hizo que jugara mi primer campeonato de España. Yo, que pensaba que quedaría último en el campeonato de España y finalmente gané...

Al ganar me dieron una beca para una academia en USA llamada IMG academy porque ese es el premio, y en 2018 volví a quedar campeón de Baleares de la liga PGA y me clasifiqué para la final nacional y, para mi sorpresa, gané por segundo año consecutivo el Campeonato de España de la liga PGA (es la primera vez que alguien la gana dos años seguidos). Así que volveré a USA y a ver qué me espera este 2019.

Para mí el golf es algo maravilloso que además me ayuda en la vida, tanto para concentrarme como para saber aprovechar el tiempo, ya que es un deporte muy bonito. Espero que muchos más niños lo descubran, además mi profesor de golf Alfonso Castillo, siempre apoya a los niños a desarrollarse tanto deportiva como personalmente, por lo que en la academia somos un grupo muy unido a pesar de que somos niños de varias nacionalidades. Os animo a todos a probar!